类名:纪录片制作中的种族和代表性”
教: 人类学和视觉研究客座助理教授Zeynep Sertbulut
Sertbulut这样评价她的班级:
“纪录片制作中的种族和代表性”是一个介绍, 交叉上市(视觉研究/人类学)制作课程，通过探索屏幕上的种族来制作纪录片的理论和实践. 该课程结合了电影放映, 创造性的练习, 讲座, 课堂讨论与工作坊环境，让学生探索自己的电影艺术实践, 代议制政治, 以及非虚构电影制作中的道德考量. 作为灵感, 我们观看和研究各种各样的创新纪录片，这些纪录片将不同的声音和历史带到银幕上，并阅读电影制作人的采访.
在本学期的第一部分，学生们进行自己的拍摄和编辑练习. 在下半学期, 学生小组合作，制作一部短片作为本课程的期末专题. 我希望在这堂课结束时, 学生们对纪录片制作中的权力关系有了批判性的理解, 看看合作电影制作在解构和挑战电影中种族化的目光中的作用, 并将这些经验带到课堂之外，以创造出他们想要在屏幕上展示的人物的文化敏感性和道德表现.
Sertbulut说她为什么想教这门课:
当边缘化群体的成员记录他们自己和彼此时，会是什么样子? 这个问题促使我设计和教授这门课.
作为一名媒体人类学家和纪录片制片人, 我认为纪录片是一种强有力的自我表达方式，可以挑战主流媒体强加的扭曲表述, 尤其是那些被边缘化的群体. 我想让学生们参与到讨论中来，讨论电影和媒体是如何使种族主义话语和表现形式永续下去的，并教他们理论和实践工具，帮助他们通过自己的电影制作实践来挑战这些表现形式.
这门课的独特之处在于:
这是我们系唯一一门主要讨论种族和银幕表现的课程, 本课程强调实践的重要性, 与班上其他同学和学生电影的拍摄者合作和分享权力，为学生提供了一个令人兴奋的机会，让他们从前期开始亲身体验非虚构电影制作的创造性和集体努力, 生产, 和后期制作.